2024 Huazhong International Preschool Education Industry Expo
2024-09-21 00:00:00
长沙.湖南国际会展中心
近年来,南通市如东县结合地域实际制定出台相关学前教育普惠政策,从硬件提升、内涵建设以及社会服务等方面,不断完善学前教育体制、机制,健全学前教育政策保障体系,推进学前教育普及普惠安全优质发展,被教育部认定为“国家学前教育普及普惠县”。目前,全县公办幼儿园普惠率达98.97%,全县省优质园49所,实现了从“幼有所育”到“幼有优育”的华丽转变,让更多孩子在家门口享受优质普惠资源。
整好“面子”,让孩子“入好园”
“我画的是幼儿园里的AI梦想秀,玩游戏的时候自己好像穿越到了侏罗纪时代,恐龙成了我的好朋友”,栟茶幼儿园大一班的薛婧儿开心地说。孩子们能有身临其境的游戏体验,离不开游戏设备、功能区域等硬件配套建设。
2014年以来,栟茶镇政府出资回购为公办园,全面更换陈旧的桌椅玩具橱、添置大量教玩具。2021年,栟茶幼儿园从硬件严重滞后的老园区搬进了新园区。目前,共有18个班级500余名在园幼儿。“现在幼儿园里绿意盎然,活动空间规划合理,就是一个幼儿游戏、探索的乐园,是群众眼中‘家门口的好园’,满足了百姓对优质普惠学前教育服务的需求”,栟茶幼儿园园长张琴动情地说。
如东县教体局副局长黄卫华介绍说,如东政府投入近10亿元,先后回购改制民办园为公办41所,新建扩建公办园35所,公办园数占比从20%提高到98.25%以上。把普惠性幼儿园建设纳入城乡公共管理和公共服务设施统一规划,农村地区每个乡镇至少有一所省优质园。
修好“里子”,让孩子“想入园”
“充分利用好室外山坡、沙水区、攀爬架等现有资源,放大幼儿户外游戏场地,投放适宜的材料供幼儿自主选择、放手游戏......”近日,如东幼教教研团队走进大豫镇海滨幼儿园,就户外环境改造、游戏材料提供、儿童游戏状态等问题与老师们进行现场研讨,为儿童更优的游戏与生活创造条件。
2019年,如东成为省首批区域推进课程游戏化项目单位,教研团队尝试将思维导图运用于幼儿园环境与课程建设之中,在看得见的学习中进行幼儿园环境建设变革,着力打造“四墙一名片”,即课程墙、生活墙、区域墙、资源墙和班级名片。“努力让孩子学习看得见,思维看得见,成长看得见,较好地发挥环境育人的功能”,如东幼教教研团队带头人唐海燕说。
2014年开始,如东在县域范围内相继启动园本课程叙事研究、业务园长教研叙事、一把手园长管理叙事,让每个教师走上专业发展的“星光大道”。目前,幼儿园现职县以上名优人才、骨干教师111人,其中农村幼儿园45人。鑫城幼儿园园长石玲玲便是队伍成长中的一员。石玲玲全面认识、准确把握,通过互学共研,不断提升专业能力,一举夺得 2017 年江苏省教学成果二等奖,成为南通首位捧获“市‘五一’劳动奖章” 的幼教人。
优化“底子”,让孩子“留在园”
“我家孩子从幼托班起就一直在海滨幼儿园上学,在托班里孩子不仅养成了良好的生活学习习惯,还解决了我们上班族的实际困难。”家长陈丽介绍,他们是第一批享受到家门口普惠托育政策的家庭。
为了解決当地老百姓的托育需求,大豫镇海滨幼儿园有效利用现有的场地、设施、人力等资源,于2022 年2月增设面向3岁以下婴幼儿的托育服务。托育班教室面积约 162 平方米,按托班设置标准,配备资质齐全、比例合理的保教人员,打造安全、温馨、丰富的区域空间,墙面四周布艺软包,配置符合婴幼儿年龄特点的家具、玩具、图书等,专项投资累计10 多万元,获评江苏省示范性托育机构,得到了社会和广大家长的高度认可和一致赞誉。
海滨幼儿园园长包永艳介绍,托管服务是每周六分上、下午开设“2小时兴趣培训活动+1小时免费看护服务”半日组合活动课程,寓教于乐,让农村幼儿享受到规范、专业普惠的校外教育,也为解决家长周末“看护难”的忧虑。
2021年以来,如东以落实“双减”政策为契机,积极开展乡村托管服务,截至目前,全县已有24家幼儿园开展了青少年宫乡村托管服务活动,实现了县域乡镇全覆盖,2024年春季班共有 3250名幼儿参加了托管服务。2022年起增设幼小衔接暑期托管服务,2023年暑期全面铺开。满足学生多样化的课后服务需求,进一步增强教育服务力、吸引力,提升人民群众的教育获得感和满意度。
“在党委政府的领导下,我们将全面打造优质均衡、区域领先、保障有力、百姓满意的江苏教育高质量发展的‘如东模式’,全力推动如东学前教育普及普惠发展迈入新格局,让‘幼有优育’成果更好惠及广大如东人民。”如东县委教育工委书记、县教体局局长姜宁兵说。
通讯员 季湘婷 李晨逸
校对 李海慧